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彭山区教体局召开“幼儿园整合课程的实施与实践”专题培训活动
发布时间:03-30 浏览次数:

四川新闻网眉山6月27日讯(李攀 文/图)为落实教育部2019年学前教育宣传月“科学做好入学准备”的主题,全面提升全区各幼儿园教师课程领导力和课程实施能力,彭山区教育和体育局于6月25日开展了《幼儿园整合课程》专题培训活动,全区公民办幼儿园200余名园长及教师参加了此次培训。

彭山区教体局召开“幼儿园整合课程的实施与实践”专题培训活动

 

上午,成都军区机关第一幼儿园谢蓉园长以《幼儿园数学教育活动的开展》展开了精彩讲座,通过具体案例,谢园长与教师深入探讨了数学与幼儿的年龄特点和认知关系,如何从幼儿的认知特点去整合幼儿园的教学活动、生活活动、游戏活动等,并全面讲解了数学的教学方法,鼓励教师拓展思维从多范围、多途径、多样化的角度去思考幼儿的数学认知能力,丰富而接地气的培训内容干货满满,为教师们送上了一份完美的精神大餐。

彭山区教体局召开“幼儿园整合课程的实施与实践”专题培训活动

 

下午,参会教师们转变身份,由教者变身为幼儿亲身参与观摩了成都军区机关第一幼儿园教师沈佳与成都机关第三幼儿园教师严婷婷带来的数学活动《猫宝宝找家》、《山狗与臭鼬》,在示范课中,执教教师从幼儿生活经验入手,用生活情境贯穿教学始终,整个教学活动由浅入深,充分让“幼儿”操作材料,主动愉悦参与,短短30分钟左右的活动让所有“幼儿”在欢快的氛围中对所学的数学知识融汇贯通。

彭山区教体局召开“幼儿园整合课程的实施与实践”专题培训活动

 

通过本次专家对全区教师专业知识的梳理与指导,全区教师更清楚地认识到:要上好幼儿园数学教育活动,必须要求教师有三种知识储备,即学科知识、教学对象的知识和教学方法的知识与运用,特别应关注在新课程教育理念下幼儿园数学课程的实施路径,更加坚定了以课程架构为目标的数学教学活动实施方法,为全区的幼儿园数学课程架构与实施打开了思路,奠定了坚实的理论基础。

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